bilgi@engelliler.biz adresime gelen bir mesajı aşağıya akktarıyorum. Lütfen sakatlığı olan öğrencilerin koşullarını iyileştirmek adına konu hakkındaki tecrübe ve görüşlerinizi aktarın.
Merhabalar
Engelli haklarına dair tüm içerikten üye olmaksızın yararlanabilirsiniz.
Soru sormak veya üyelere özel forumlarlardan ve özelliklerden yararlanabilmek içinse sitemize üye olmalısınız.
Dikkat!!! Tema lisans bilgilerinize erişilemiyor, lütfen www.xenforo.gen.tr yönetimi ile iletişime geçiniz.
[Eğitim] Öğrenci arkadaşlarımızın sorunları beklentileri nelerdir?
- Konbuyu başlatan OturanBoğa
- Başlangıç tarihi
Aslında sorulara eğitim sektöründeki arkadaşlarımızın cevap vermesi daha yerinde olurdu. Ama onların bir kısmı şu anda yurdumuzun sıcak gündemiyle (seçim) meşgul olduklarından, bu başlık gözlerinden kaçtı herhalde.. 
Her şeyden önce, yer ve zaman belirten bir ya da birkaç çerçeve çizmelisiniz. Bu çerçeveyi zaman içerisinde genişletebilir ya da çoğaltabilirsiniz. İkinci olarak, bu çerçeve/lerdeki engellilerin yaş, cinsiyet, engel durumu gibi konularda bir envanter/engelli haritası yapmalısınız. Daha sonrası kendiliğinden gelir zaten..
Ne yazık ki güzel yurdumda yasalar yapılıyor; ama bu yasalara ihtiyacı olan kişiye ulaşması çok çok zor oluyor. Sonunda ilgisiz ve bilgisiz kişiler istedikleri gibi at koşturuyorlar! Bu durumu önlemek için konuyla ilgili mevzuatın, konunun taraflarınca bilince çıkarılması gerekiyor. Bu da eğitimcilerimizin işi! Ama bilgi paylaşmak için illa formasyon sahibi olmak gerekmiyor burada.. :wink:
Engelli kişilerin kullanabileceği hakların dökümanı sitemizde var: http://www.engelliler.biz/haklarimiz.htm
Muhtaçlık aylığı, yeşil kart ya da çok ağır durumda olanlar için evde bakım ücreti ( http://www.engelliler.biz/forum/viewforum.php?f=76 ) gibi destek ögeleri ile ilgili forum var. Vb..
Bütün bunları ve diğer forumları gözden geçirmenizi ve yeni sorularınızı bekliyoruz. Dilimiz döndüğünce cevaplamaya çalışırız.
Tabii, her şeyden önce FORUM’a üye olmalısınız..
Kolay gelsin..
Her şeyden önce, yer ve zaman belirten bir ya da birkaç çerçeve çizmelisiniz. Bu çerçeveyi zaman içerisinde genişletebilir ya da çoğaltabilirsiniz. İkinci olarak, bu çerçeve/lerdeki engellilerin yaş, cinsiyet, engel durumu gibi konularda bir envanter/engelli haritası yapmalısınız. Daha sonrası kendiliğinden gelir zaten..
Ne yazık ki güzel yurdumda yasalar yapılıyor; ama bu yasalara ihtiyacı olan kişiye ulaşması çok çok zor oluyor.
Sonunda ilgisiz ve bilgisiz kişiler istedikleri gibi at koşturuyorlar! Bu durumu önlemek için konuyla ilgili mevzuatın, konunun taraflarınca bilince çıkarılması gerekiyor. Bu da eğitimcilerimizin işi! Ama bilgi paylaşmak için illa formasyon sahibi olmak gerekmiyor burada.. :wink: Engelli kişilerin kullanabileceği hakların dökümanı sitemizde var: http://www.engelliler.biz/haklarimiz.htm
Muhtaçlık aylığı, yeşil kart ya da çok ağır durumda olanlar için evde bakım ücreti ( http://www.engelliler.biz/forum/viewforum.php?f=76 ) gibi destek ögeleri ile ilgili forum var. Vb..
Bütün bunları ve diğer forumları gözden geçirmenizi ve yeni sorularınızı bekliyoruz. Dilimiz döndüğünce cevaplamaya çalışırız.
Tabii, her şeyden önce FORUM’a üye olmalısınız..
Kolay gelsin..
1- Mimari koşullar sakatlığı olan öğrencilerin (de) bağımsız hareket edebileceği şekilde düzenlenmeli.
2- Bina ve çevre düzenlemelerinin sakatlığı olan kişileri de gözönüne alarak planlandığını göstermek ve vurgulamak açısından uluslararası işaretlere sık sık yer verilmeli:
3- Okuldaki öğretim görevlileri ve idareciler sakatlığı olan öğrencilere ve onların sorunlarına karşı özellikle hassas olmalı ve bunu her fırsatta göstermeliler
4- Okulda, sakatlığı olan öğrencilerin biraraya geldiği ve bir de her sınıf temsilcisinin yer aldığı bir kulüp kurulmalı. Bu kulüpte, okulda daha iyi bir eğitim ve öğretim olması için neler yapılabileceği tartışılmalı. Ve çıkan sonuçlar düzenli olarak ilgili okul idarecisine sunulmalı
5- Gerek verilen eğitim ve gerekse okul içindeki sosyal ilişkilerde sakatlık vb. farklılıklara karşı ayrımcı tutumların olmamasına özel bir önem gösterilmeli. Bu konuda tüm öğrencilerle tartışmalar yapılmalı ve öğrencilerin birarada yaşama kültürünü sahiplenmeleri sağlanmalı.
Şu bağlamda: www.engelliler.biz/Makaleler/bulent/sosyalgruplarveayrimcilik.htm
6- Tüm öğrencilere değerli oldukları ve fikirlerinin önemli olduğu hissettirilmeli
7- Karar süreçlerine öğrenciler de dahil edilmeli.
2- Bina ve çevre düzenlemelerinin sakatlığı olan kişileri de gözönüne alarak planlandığını göstermek ve vurgulamak açısından uluslararası işaretlere sık sık yer verilmeli:
3- Okuldaki öğretim görevlileri ve idareciler sakatlığı olan öğrencilere ve onların sorunlarına karşı özellikle hassas olmalı ve bunu her fırsatta göstermeliler
4- Okulda, sakatlığı olan öğrencilerin biraraya geldiği ve bir de her sınıf temsilcisinin yer aldığı bir kulüp kurulmalı. Bu kulüpte, okulda daha iyi bir eğitim ve öğretim olması için neler yapılabileceği tartışılmalı. Ve çıkan sonuçlar düzenli olarak ilgili okul idarecisine sunulmalı
5- Gerek verilen eğitim ve gerekse okul içindeki sosyal ilişkilerde sakatlık vb. farklılıklara karşı ayrımcı tutumların olmamasına özel bir önem gösterilmeli. Bu konuda tüm öğrencilerle tartışmalar yapılmalı ve öğrencilerin birarada yaşama kültürünü sahiplenmeleri sağlanmalı.
Şu bağlamda: www.engelliler.biz/Makaleler/bulent/sosyalgruplarveayrimcilik.htm
6- Tüm öğrencilere değerli oldukları ve fikirlerinin önemli olduğu hissettirilmeli
7- Karar süreçlerine öğrenciler de dahil edilmeli.
